Et forløb for efterskoler
Mission 2030
Et forløb, der ruster jeres efterskole til fremtiden
↓ Download brochuren (PDF)
Mission 2030
Usikkerhed kan vendes til kreativitet, drivkraft og nye muligheder – når efterskolens ledelse og bestyrelse sammen sætter retningen. Mission 2030 er et forløb, der ruster skolen til fremtiden, med udgangspunkt i de potentialer, den rummer – som vi sammen finder frem til.
Fra 2026 til 2030
Hvor er I på vej hen?
I dag er efterskolen et unikt produkt med en usikker fremtid. I 2030 har den en tydelig rolle for de unge og for samfundet. På vejen derhen skal I svare på de her spørgsmål.
De unge flytter sig
Kender vi de unge godt nok? Hvordan sikrer vi, at de fortsat vælger os?
Økonomien udfordres
Hvordan sikrer vi driften med faldende ungdomsårgange og lave elevtal?
Konkurrenter der frister
Hvordan kan vi fremstå attraktive i et svært marked – blandt konkurrenter og nye tilbud?
Rammerne ændres
Hvad betyder reformen for os – og hvordan kan vi forberede os?
Samfundet forandrer sig
Hvordan sikrer vi, at der er behov for det, vi har – både nu og i fremtiden?
Det globale kalder
Unge samles om globale temaer, der skaber identitet for den enkelte. Hvordan kan vi følge med – uden at miste forbindelsen til det nære?
Grundforløb
Fire moduler
1
Reformens krav til skolen
Sammen kortlægger vi de udfordringer og opgaver, som reformen rummer, og omsætter de forventninger og ambitioner, den skaber, til strategiske prioriteringer og indsatser. Vi formulerer en række opgaver, I kan igangsætte.
2
Bestyrelsens rolle og ansvar
Vi samler bestyrelsen og deler erfaringer – jeres og andres. Gennem en simulering af realistiske scenarier tester og klarlægger vi de enkelte medlemmers rolle og bidrag, og vi skaber overblik over, hvilke kompetencer bestyrelsen har brug for. I får et aktivitetskatalog, I kan bruge i samarbejde med ledelsen til at sætte en strategisk retning for skolen.
3
Profil, produkt og målgrupper
Vi fastlægger jeres ”produkt” og udarbejder efterskolens profil – ud fra skolens historie, ressourcer og faciliteter samt markedet, som I oplever det. I en kreativ proces sætter vi ord og billeder på de målgrupper, I skal stille skarpt på, når profil og udtryk skærpes, og når fag, aktiviteter og rekruttering udvikles.
4
Vision, mission og værdier
Vi formulerer en vision, der sætter ord på jeres drømme og ambitioner, og en mission, der oversætter visionen til konkrete mål. I et scenariespil tester og udvælger vi skolens værdier, og vi udarbejder et katalog med handlinger, der gør værdierne til et redskab i hverdagens beslutninger.
Tilvalg
Byg videre på grundforløbet med de moduler, der passer til jeres skole.
Identitet og brand
Vi formulerer en grundfortælling og udvikler en identitet – logo, farver, tekst og symboler – der bliver skolens visuelle udtryk og kommunikative røde tråd. En platform, der kommunikerer skolens kendetegn, værdier og liv gennem alle kanaler og placerer skolen i bevidstheden hos dem, der skal vælge den.
Positionering, markedsføring og rekruttering
Vi kortlægger sammen skolens position i det kommunikative landskab. I en kreativ og lærerig proces udvikler vi aktiviteter og tiltag, der gør skolen tydelig for kommende elever. Vores fælles idéer bliver til et inspirationskatalog, der skaber retning for skolens arbejde med rekruttering.
Økonomisk potentiale
Vi afdækker skolens faciliteter og ressourcer samt mulige samarbejder i lokalområdet. Med udgangspunkt i skolens profil undersøger vi nye aktiviteter og indtjeningsmuligheder – idéer, der kan styrke skolens økonomiske fundament og skabe tryghed om skolens primære produkt.
Ledelsessparring
Vi yder sparring i håndtering af elevsager, organisering, personale, skemalægning, myndighedsarbejde, økonomistyring og samarbejdet mellem personale, ledelse og bestyrelse. Alt sammen med udgangspunkt i jeres skole og de udfordringer, I oplever.
Udarbejdet- og gennemføres i samarbejde med Jacob Landtved
Jacob Landtved har i mere end 20 år arbejdet med projekter, der kræver mod, visioner og evnen til at få mennesker til at trække i samme retning. Han har erfaring fra ledelse og bestyrelser på efterskoler, og som rådgiver har han været med til at skabe nye efterskoler, udviklet sportsorganisationer og skabt stærke partnerskaber mellem uddannelse, erhvervsliv og foreningsliv. Han ser muligheder, hvor andre ser udfordringer, og kender samspillet mellem den offentlige og private sektor og lovgivningen. Derfor bliver han ofte hentet ind, når organisationer står over for vækst, forandringer eller nye strategiske ambitioner.
jacob@landtvedconsult.com+45 5360 0535